岁末到来，世界各地的学子也陆陆续续地转入考试季。国内外高校的考试形式和内容，具有相当大有所不同。侧重平时成绩正在澳大利亚墨尔本大学求学的李芳早已已完成了这一学期的自学，谈到刚完结的期末考试，她直言“并不尤其”。因为比起期末考试，持续整个学期的平时考核更加牵涉到学生的最后成绩。

“我学的是文科专业，期末考试一般是以写出论文的形式已完成。但期末论文在总成绩中的占比不低，甚至还不如一次平时成绩，如果平时成绩过于好的话，期末论文写出得再好也会对总成绩有协助。我们的考核是持续性的，一学期虽然只有3门课，但每门课有最少3份作业，所以整个学期都正处于十分辛苦的状态。

总之，平时的每一次作业都很最重要，无法掉以轻心。”杨佳会管这种考核形式叫“跟踪性检测”，它也是国外大学广泛使用的考核形式。

杨佳会去年前往法国求学，她对法国大学考试的印象是：平时成绩很最重要。“除去期中考试和期末考试，我们的平时作业和小测验很多，每次作业和小测验都会占到到总成绩的一部分，终究是期末考试在总成绩中占比并不大。

所以，整个学期中她不肯有丝毫责备，要仍然希望才讫。不像国内大学，有时文科考试可以通过期末考试前突击学好来应付。在国外上学，靠突击学好是无法获得好成绩的。

”考查形式多样“我们还有试镜呢，占到成绩的20%-30%。”在比利时求学的黄冰露对这一形式深感新鲜。“老师有所不同，试镜的形式也不会有所不同。

我们最喜欢的是等价题目范围，比如得出10个题目，试镜时从中选一个来问；稍难一点的是划界范围，比如某几章内容，借此发问；最好的是不划范围，老师现场发问，给一到两分钟打算时间，在问过程中老师还不会新增发问。不过也有纯聊天的，只想告诉你的语言水平如何。”当然，除了试镜，传统的笔试仍然是重头，但连考几十个小时的笔试，难道并不多见。王霄彤曾在美国康奈尔大学求学，让她印象最深刻印象的是法学院的考试，“一般长时间的考试都是3个小时，但法学院的考试较为无以，老师表达考试题目后，不会拔两到三天的时间来让学生查资料答题，学生一般把试题带回家已完成，这种考试题量大，可玩性也大，很不更容易。

”在日本求学的姜英超现在正在打算期末考试。她的期末考试分成书面考试和课堂展出两部分。“我的两门专业课都不必考试。

但是，每节课学生要轮流做到课堂展出，每次1小时，只不过这里的大部分课都是这样，老师通过学生的课堂展出来综合考查其自学情况。”比起文科专业，理工类专业的考试形式就更加多样了。“各种报告、作业、项目以及考试，总之，考试形式很多，自学压力也相当大。”王霄彤如此感叹。

轻解读重记忆雍鑫（化名）在加拿大求学，经历了国外的考试后，他有很多动容。“刚刚到加拿大上学的时候，我还之后延用中国的自学方法，在学好时抄录诵读课本里的概念和科学知识，因为不了解的词汇很多，所以学好一次往往要花费很长时间。失望的是，尽管我很勤奋，每次都把学好的笔记写满几十页纸，甚至熬到凌晨3点钟，把课本的内容腹得一字不差，但我的考试成绩还只是刚不及格。

如此希望却得到好成绩，这让我十分沮丧。”幸而，几次考试下来，雍鑫找到了自己的问题所在。“我意识到，国外大学的考试不是要考查你的记忆力，而是要考查你的理解力和应用于能力。

我们的考试题目都以情景题居多。比如，试题不会叙述一家倒闭的公司的运作情况，并假设学生是公司管理者，找到应付公司经营难题的解决办法。这样的题目没标准答案，也无法通过记忆书本知识来应付。

它考查的是学生运用早已教给的科学知识去解决问题的综合能力。在这个过程中，学生不必须死记硬背，每个人都可以有自己独有的解决方案，只要老师评估后指出该方法在现实中是不切实际的，就可以取得高分。

这样的考试方法，给学生获取了相当大的建构空间。

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